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(转载)吴昊--- 一位德艺双馨的好老师

作者:   发布时间:2014-03-22 07:45:09   浏览次数:700

 

原文地址http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ab34fd10102e6ke.html

 大连理工大学志愿者云春霞   文

 记得对吴昊老师最初的印象,是我在大连儿童村2012年感恩答谢会做义工时,他身穿傣族服装现场表演了《竹林深处》,为会场助兴。
 
      吴昊老师一位演奏葫芦丝技艺很精湛的民间演奏家,还会制作葫芦丝,这次见到了老师用“情侣葫芦丝”演奏《金孔雀与凤尾竹》,一人演奏出了二重奏的效果,没想到葫芦丝还能这么玩,真是“技亦灵怪矣哉!”。
 
       问到吴昊老师为什么来儿童村做志愿者,是经人介绍的吗?他告诉我,“很早就听朋友介绍过儿童村学葫芦丝的事情,当年有一个爱心人士为儿童村捐了几十只,儿童村又把乐器捐给了案子山小学,希望在小学校里开展葫芦丝特长课,让全校的孩子都学习,案子山小学校长的处理方式让人震惊,把这批葫芦丝卖给学生,学生必须从学校买,而且歧视儿童村孩子,不许参加葫芦丝学习。”到吴老师来的时候,只有海洋一个人会几首简单的歌,他感到这种做法卑鄙无耻,下流,作为一个把葫芦丝看得比什么都重要的人,岂能容忍如此亵渎艺术。吴老师在来儿童村前,已经把儿童村的博客翻看了几遍,第一次来便能叫出孩子们的名字。
 
      老师说第一次来的时候是观察,他看到了已经上大学的大哥哥为弟弟妹妹们做饭,炒卷心菜粉丝火腿肠,虽不美味,但真是有大哥哥样。吃完午饭后,孩子们开始洗碗,擦桌子,蹲在地上认真地擦地,老师跟海静说:“别擦了,出去玩去吧。”海静说:不行,擦完地才能玩。”几个特别小的孩子蹲着擦地的样子,让吴老师觉得这群孩子不是一群好吃懒做的人,不是在儿童村混饭,配收为学生。第二次便带了新乐器新书,想学习都可以有,提供一律平等的教学 。
 
       他希望他教过的孩子,有了音乐特长,在学校里同学们对他们刮目相看,学校的老师会高看他们一眼,不要一提起他们就是说某某某是杀人犯的孩子,是小偷的孩子,而是提到他们时,会说葫芦丝吹得很好,很可爱。经过吴老师一次一次的付出,他的愿望达成,就是村里喜欢葫芦丝的孩子们,都能吹出歌曲了。
 
    孩子们非常喜欢吴老师,他和孩子们一起恶作剧,一起抢小食品吃,一起和小动物们做游戏,一起炸火腿肠,一起骑自行车玩,孩子们明明都已经会骑了,却还要老师载他们玩,他用自己的行动一点一点走近了孩子们的内心世界,打开了孩子们为了保护自己封闭已久的那扇窗。小海竹说:“每当我拿起葫芦丝的时候,心情就会很好,就能暂时忘掉那些痛苦,轻松很多……”葫芦丝已经成为了她们诉说自己情感和宣泄的一种方式。
 
      在传统文化被淡化甚至逐渐被遗忘的现在,真是的很难得还能在儿童村这么特殊的环境中听到这么动人心弦的音乐。浓浓的民族气息,满满的乡土风情,仿佛自己就身置于那美丽的云南……全国所有的孤儿院这样的机构也唯独大连儿童村有这样一位用心教孩子们乐器,用心来爱孩子的老师了,在儿童村经历多次的风波后,依然坚持着为孩子们服务。
 
       吴老师教会孩子们的不仅是演奏乐器,还有音乐中蕴藏的文化。老师上课时,总要把曲子的内容,意境,进行分析,让大家来讨论。比如学习《竹楼情歌》时,因为孩子们没有到过云南,老师让他们展开想象,想象着云南的美,云南的猴子,大象,孔雀,云南的水果遍地都是。学习《掀起你的盖头来》时,则想象着新疆的样子,有葡萄干,有羊肉串,有维吾尔族姑娘···这样带着想象,吹起来才有感觉。老师常说我们每个人不可能把世界每个地方都走过,我们可以用大脑想象。老师常为孩子们讲述傣族文化,泼水节的传说,葫芦丝的传说等等,傣族人民是信奉佛教的,信奉佛教就要做善事,还不可杀生,不可杀人,不可忤逆父母、不可偷盗,不可撒谎,想吹好葫芦丝的话,就要像傣族人这样,千万不要再重演父母曾经的悲剧。老师会想尽一切方法,正确引导孩子们。
 
       吴老师教会孩子们的不仅是演奏乐器,通过音乐教育孩子们懂得善恶是非,做善良人。老师常讲,对于你们,学习成绩不是第一重要,吹葫芦丝也不是第一重要,最重要的是做一个可爱的孩子,葫芦丝才艺表演要建立在厚德之上,用德来承载这些。如教孩子们演唱《感恩歌》时,他特意把原歌词“感恩亲爱的父母,给予了我生命”改为“感恩亲爱的父母,养育了生命”老师说,父母恩其实更重要的是养育之恩,儿童村里很多孩子的爹妈尚在,却抛弃他们,如何感谢给予生命之恩啊?
 
       教孩子吹《祝福妈妈健康长寿》时,问他们要把这首歌吹给谁?他们说要献给吴昊老师的妈妈,献给儿童村万妈妈,献给自己在监狱里的妈妈,还有在天堂里的妈妈。还有《妈妈的吻》这首歌,孩子们对妈妈的理解,说句实话,他们对妈妈的那种特殊的感情,我们一般人是体会不到的。
 
       教孩子《我爱我家金竹楼》则是告诉他们要爱儿童村这个特别的家,就如傣家的金竹楼那么美丽……教孩子《美丽的金孔雀》《月光下的凤尾竹》,让他们了解傣族音乐的魅力。
 
       孩子们从开始的儿歌,民族音乐,流行歌曲,学习了很多各种各样的曲子,能独奏,能合奏,还能二重奏,如《万泉河水清又清》。儿童村一大特色,升国旗,葫芦丝奏国歌。在学校里开联欢会时,可以大显身手,不用傻坐着只看别人表演。孩子们还能为志愿者表演节目,吴昊老师很开心孩子们通过音乐回报志愿者。
 
       吴昊老师认为孩子不需要吃香喝辣的,不用穿名牌衣服,但是教育绝不能马马虎虎,他们父母大多犯错误被判刑,爷爷奶奶一辈没有教育好的结果。我们要保护好孩子,健康成长,只接受爱的教育,正义的教育,防止不良的东西影响到孩子。做人学坏容易学好难,就如同一滴墨水可以把一杯清水搞浑浊。 我们的责任就是给孩子们最好的环境成长,远离不良的东西,防微杜渐。

       做一个优秀的志愿者不容易,要具备很高素质,更要坚持,不要让孩子遗憾,伤心。
 
       感谢吴昊老师
 
 
                                                      理工大学志愿者云春霞   文







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