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我的教学的特色

作者:   发布时间:2014-11-23 23:52:40   浏览次数:593

 

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吴昊 文

我在多年的教学中,总结了一些经验。

◆练习乐器的要求

我对学生练习乐器的要求,音准需要好些,不允许使用树脂(塑料)葫芦丝,或木制葫芦丝,景泰蓝葫芦丝,因为这些葫芦丝过重,不容易拿稳,如果你把力量都用在稳固这一只很重的葫芦丝上了,还怎么放松手,手指的作用主要是来演奏,并非是稳固葫芦丝。对于葫芦丝的副管的要求是要靠在下手的副管要短些,下手这边的副管长度绝不能达到和下手小拇指一齐的位置。

 

◆丰富多彩的教学曲

仅靠一本教材上的练习曲及独奏曲,是远远不够的,这些内容并不能让学生对葫芦丝演奏全面了解。

在保证葫芦丝正统的教学基础上,传统的演奏方法和葫芦丝独奏曲教学,我还教学生怎么来演奏各自喜欢的歌曲。

对于小孩子来说,我会安排他们耳熟能详的儿歌,如《伦敦大桥垮下来》《两只老虎》等,

对于中老年学生,我则尽力找到他们喜爱的歌曲,如一些老歌《知道不知道》,《又见炊烟》,《渔光曲》,《渔家姑娘在海边》《红太阳照边疆》等等。

对于有信仰的学生和朋友,我则教他们吹他们喜爱的歌曲,如佛教的《慈佑众生观世音》《一声佛号一声心》,基督教的《奇异恩典》等,还有现在很多人学习我国圣贤的传统文化,则教他们吹《感恩歌》等。

对于一些喜爱少数民族歌曲的学生,则教他们如何用葫芦丝去表现不同民族不同风格的曲子的特点。

还有在教学中加入一些外国歌曲和世界名曲,如印尼的《故乡》,《婚礼进行曲》,这样可以让学生更好的学习葫芦丝的半音的指法,以及了解我们民族音乐和西洋音乐的区别。

这是在教学曲目我所做的拓展,用葫芦丝曲演奏各类曲子,大致可分为,葫芦丝独奏曲,云南民歌,儿歌,各地民歌类,少数民族歌曲类,通俗歌曲类,外国歌曲类,各国国歌类,世界名曲。

 

◆示范录音

我还为学生录制示范录音,我为学生录制的则是带有节拍器伴奏的示范,这样对初学的学生训练节奏感很有帮助。

 

◆为优秀学生制作MV

现在的家用数码录像机的效果都比过去拍电视剧电影的录像效果好,我用录像机为优秀学生制作MV,给孩子们的童年留下一个美好的回忆。当他们长大的时候,看到自己小时候的样子,是多么的美好。

 

◆带学生参加各类比赛及公益活动

为学生创造更多的锻炼,表演的机会,丰富阅历。

如公益表演,养老院慰问等,形成孩子的社会公德心及爱心。

 

 

 

 

 







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